从以上信息不难看出，新高考英语更加注重英语学科的综合能力。

听是学外语必不可少的。从某种意义上说，外语是听会的。想象一下，把一个不懂英语的小学生或中学生扔到美国去，一年之后，他会说得很好。

为什么?听得太多了，接受的语言信息量太大了。可以尽可能地为自己创造一个外语氛围。

我们练听力的时候，可以注意下面几个问题：

①专门时间与闲暇时间结合

在你专门学英语时，你可以全神贯注地听、读、写，但也可以在起床后，睡觉前、吃饭时、娱乐或做家务时，随意听些英语内容，不必刻意捕捉什么。

②精听内容与泛听内容结合

要在可能的情况下尽可能扩大信息量，确定精听与泛听内容。泛听内容可以选用长些、超出个人水平、接近实际生活的材料、磁带录像带、广播、电视节目和英语电影等。

谁都希望自己能说一口流利的、漂亮的英语，但说是需要训练的，训练是要张嘴的。

①过语音关

将课文或所选的精听材料听熟后一句一句跟读，注意语音语调、连读、失去爆破、停顿、语气，尽量模仿，如有条件可将自己的声音录音后与原带对照、改进。最后朗读并背下全文。

②过对话关

我们自习时可以听熟课文中的对话，模拟人物对话，参照真实生活改编对话。

③过课文关

在家我们可以先听或先读课文，之后口答课文问题，为了练习说话，口答时最好采用全句的形式。然后可以将这些问题串起来、整理一下、进行课文复述。

④过生文关

拿来任意一篇程度相当的文章，不宜过长，如趣味故事，三两分钟，默读一遍，了解故事大意，不要试图背下原句，翻扣文章，开始复述文章梗概，五六句，七八句，言简意赅为好。

⑤过自由表达关

这是指能运用所学英语表述自己的所见、所闻、所为、所想，如简单叙述一件事，简单评述一件事，说话可多可少，关键是要说得有条理。

写英语相对而言更严谨，对语言表达的准确性要求更高。

中学生在用英语写文章时非常容易犯简单的语法错误，也非常容易写出中文式的英语，这是因为在写作时同学们常常借助中文思维，再将中文译成英文，而翻译时又过多重视意思，忽略中英文在语言形式上的差异。